摩娑舞團
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自從星期一決定要接下這堂代課之後就陷入緊繃，因為這班可是「儲備團員班」，全都是學過舞的，還有肚皮舞團的團員呢！所以當天晚上就開始認真看她們的上課影片，因為Aida教她們的舞序跟我們不同，多少要知道她們的舞序，課堂上才有辦法改些小缺點。

很多都是熟面孔，嗯……這點不知道是緊張來源，還是能放輕鬆；應該這麼說吧，在決定接代課時，熟面孔很多是緊張來源，實際到了課堂上，看到認識的人，心情還是不自覺會輕鬆點。

她們在基本動作上不會有什麼問題，就只是要改一些小地方而已，所以雖然心理壓力不小，但是不需要磨基本功，教起來其實算輕鬆。

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Happy Halloween！

這堂課學生到了五個，還是在四到六的範圍之內，不過都很準時到；開心！

今天一直跟學生聊天，呈現心情過嗨的狀態，原因不明，也許是跟親眼見到現世報有關，肯定跟萬聖節無關。

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今天學生到了四個，每次的人數都差不多，四到六不等，不過會換人；是講好輪流來上課嗎？

還是先花了不少時間在練基本功，轉胸、轉臀是很重要的喔！不只是因為在這支舞會大量使用，這真的是基礎中的基礎，就跟練功要先蹲馬步的意思是一樣的。

今天教了六個八，比預計得要快，原本只打算要教到雙人舞之前而已，不然只剩一堂課，卡在雙人舞很尷尬，不過既然現在已經變成這樣，那麼就還是讓學生二選一，看她們要直接就學原本的雙人舞版本，還是我自己改編的單人舞版本都可以，反正也才四個八，之後要再學回去雙人舞也很簡單。

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一開始先帶學生複習「Want me, want me」，學兩種版本真的很容易出意外，帶著學生跳一遍，跳到後面，突然……死了，我忘了……還好最後有回想起來，不過還是很不好意思。

不過大家記得的程度比我猜想的要好上很多很多，原本覺得，隔了兩週沒上課，該不會把舞步忘得差不多了吧？！大家很認真，開心！

「So much Betta」很需要腰部和腿部肌力，而且很多動作要做停點，也是很費力，所以開始上課的時候，花了不少時間在練基本功，轉胸、轉臀等等，這支舞會大量使用這些動作，而且這些也是塑身好用的動作呢！

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今天Pipi跑來當「助教」，有好友陪在旁邊，整個心情很輕鬆，而且學生也認識她，課堂氣氛很歡樂！

把「Want me, want me」教完了，讓學生一直重複跳，熟悉舞序和舞步，然後小段、小段的修動作，也把之前的「Breakfast」再複習過。

學生希望學領帶舞，而且下週五是雙十節放假，她們怕今天開始學新舞，隔了兩週之後就忘光了，所以今天主要是在反覆練習剛教完的舞和複習舊舞，等到下下星期上課再開始教新舞碼。

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這兩週學生都來得比較晚，這星期只到了四個，一整個變小班教學。

今天教室音響還出問題，音樂怎麼都放不出來，盡是些詭異的雜訊，最後是改用袖珍型的手提音響檔著先。外頭還有颱風來襲，有種不太順的感覺。

不過教舞過程倒是還蠻順的，已經把三段重複的主旋律串起來，只剩前奏和尾巴一些零碎的片段，下一堂課應該就可以結束了，只是要想想之後還剩四堂課要教哪支舞好？覺得時間不夠，好像不管哪支舞都教不完，有點苦惱呢！再跟Aida討論看看吧！

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上週末到香港去玩，而她們碰上颱風放假，順延一周上課，還真是無巧不巧啊！

一開始到教室，學生都還沒到，而且只開了一排燈，害我還退出門口確認一下自己沒記錯時間，也沒走錯地方。同學們約好晚到嗎？

今天差不多教完了整首歌的三分之一，而且後面還有重複的主旋律部份，所以實際上應該有一半了。進度蠻快的呢！大家很厲害唷！不過要記得複習學過的部份啊！

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這班是七點上課，時間比較充裕，下班後來得及吃些東西再慢慢晃過去。也有時間再把舞序整個順過一遍。而且我這回很認真的聽音樂數好拍子，總不能第二次上課也還是給她們亂數拍，實在太瞎了。

有了幾次的經驗，也更抓得住一個半小時課程的上課節奏，覺得時間分配上有完整很多。而且學生很可愛，有幾個會很認真問問題，有互動，教學起來就更有幹勁，不然講什麼都像石頭丟進深谷，絲毫無回應的話，會覺得是我講得很爛很無聊，讓她們聽不懂，不想問嗎？有問題才有進步！學生跟老師都是一樣的。
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而且有學生說喜歡跟我學舞，一整個心花怒放，開心到極點啊！真的是要灑花轉圈圈了！碰到可愛的學生，上課就會非常非常開心！

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第二次來帶這班，已經產生了親切感，所以緊張度又下降了許多。

新東西不多，有蠻大一部份是重複的舞步，所以重點還是放在修動作上面。這個班跳得算不錯了，主要還是表情不夠放，一臉僵硬，這樣可愛俏皮小女僕，會變成打掃很累歐巴桑，但這也是急不得的，舞序記熟了，動作修順了，自然才有餘力去注意表情，我們也都是這樣開始的，我現在也還要注意自己的表情咧！總不能老是一臉空靈啊！

教學真的會是一種讓自己快速進步的方式，為了避免對不起學生，自己平常就會非常認真的練習，上台表演都不知道有沒有這麼認真，好好鍛鍊自己，以免誤人子弟。

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這次來文大代課的心情輕鬆許多，有了上回代課經驗，也沒有不能說的秘密，信心大增，壓力就減輕了不少（初生之犢不畏虎，不知死活的笨小孩）。

前半段先花了些時間複習Breakfast，從頭到尾走一遍整個舞序，跳幾遍，然後修些小地方，再讓她們發問。這班有幾個學生很認真問問題，蠻開心的，我自己覺得，除了天生個性害羞不喜歡問，學生對老師有信任感才會想要開口問問題，所以學生問我問題，我會覺得蠻高興的。

複習完之後開始教「Want me, want me」，這裡我倒是對她們感到很不好意思，因為平常練舞都是聽歌詞和特殊音效，完全沒在數拍的，加上用歌聲和音效的節奏數八拍，和用音樂原本的速度數八拍，完全不一樣；我一開始是用音樂的慢八拍在數，結果音樂一放下去，我就被歌聲和音效干擾了……只能跟她們說對不起，重新算拍，改用快節奏來數拍子。果然是蠢菜鳥啊我！（自我厭惡）

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第一次披掛上陣代師教課，教可愛俏皮女僕裝艷舞「I'm that chick」，而且因為某個不能說的秘密，我只能輕描淡寫的「表白」：親愛的Aida老師，妳真的有夠給他勇敢！
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教學方面問題不算大，以前社團教舞的經驗也不少，了不起就是吃吃螺絲，舞序講得模糊一點點（謎之音：這樣還叫問題不大？）不過保證可以講解到讓學生聽懂的！（握拳）
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